reklama

Brakuje miejsc w szkołach. Rozwiązaniem nauka za granicą, a może e-szkoła. Czy w Polsce to możliwe?

AIPZaktualizowano 
Nie ma przeszkód prawnych i technologicznych do ukończenia w Polsce szkoły średniej metodą e-lerningu. Mariusz Kapała / Polska Press
Nie ma przeszkód, by w Polsce ukończyć szkołę średnią, podobnie jak podstawową czy zawodówkę, metodą e-lerningu. Sprzyja temu prawo, a także coraz lepsza infrastruktura technologiczna, z dostępem do szybkiego internetu włącznie. Takiej formie edukacji sprzyja także Unia Europejska, a w innych krajach świata jest ona powszechnością. Czy kłopoty z miejscami w szkołach średnich w tym roku w Polsce przyspieszą rozwój edukacji szkolnej metodą e-lerningu? Jak to wygląda w innych krajach?

Wiele wskazuje na to, że wirtualne szkolnictwo w znacznym stopniu odmieni oblicze edukacji na wielu jej poziomach. Globalny rynek kształcenia online już teraz dynamicznie zyskuje na wartości – jak wynika z analizy Research and Markets z poziomu blisko 160 mld $ w 2017 roku wzrośnie on do niemal 287 mld $ w 2023 roku.

Obecnie, z globalnej sieci aktywnie korzysta każdego dnia aż 4 mld internautów na całym świecie, co stwarza doskonałe warunku do rozwoju e-learningu. Słynna platforma edukacji online – Coursera - jest już warta ponad miliard dolarów. Powszechnie prezentowany jest już pogląd, że wspieranie rozwoju nowych form edukacji ma kluczowe znaczenie w przygotowywaniu uczniów do wyzwań nowej gospodarki cyfrowej.

E-learning istotny dla Unii Europejskiej

Duży potencjał wykorzystania online’owych form nauczania w szkołach dostrzega również Komisja Europejska. Jednocześnie urzędnicy rozumieją, że wykorzystanie tego potencjału wymaga zapewnienia dostępu do Internetu łączami o wysokiej jakości i przepływności. W jednym z ostatnich badań przeprowadzonych w UE, które objęło również blisko 5.400 jednostek edukacyjnych z Polski, zidentyfikowano szereg wyzwań, z jakimi mierzą się uczniowie i nauczyciele chcący wykorzystywać do nauki Internet. Okazuje się, że mniej niż jeden na pięciu uczniów europejskich szkół każdego szczebla uczęszcza do placówek edukacyjnych dysponujących dostępem do Internetu o szybkości przekraczającej 100Mb/s. Wciąż, 79% uczniów szkół średnich (licea, technika) oraz 76% uczniów szkół ponadgimnazjalnych nigdy lub prawie nigdy nie korzystało z nauki tzw. nowych zawodów – związanych z rynkiem cyfrowym.

Pozytywne jest to, że sześciu na dziesięciu europejskich uczniów odbywa lekcje z nauczycielami, którzy poszerzają swoją wiedzę z zakresu nowych technologii poprzez odpowiednie kursy i szkolenia.

Polska, zgodnie z 2nd Survey of Schools: ICT in Education, nie powinna jednak obawiać się o dostępność nowych edukacyjnych możliwości cyfrowego świata. Liczba szkół pierwszego (szkoły podstawowe) oraz trzeciego (licea i technika) poziomu edukacji systemu ISCED dysponujących szybką łącznością z siecią – pow. 100Mb/s przewyższa u nas europejską średnią. Słabiej, choć zapewne tylko „chwilowo”, jest jedynie w przypadku szkół ponadgimnazjalnych.

Era multitalentów czyli jak to działa na świecie

Zgodnie z analizą dokonaną przez Światowe Forum Ekonomiczne (World Economic Forum) w ciągu najbliższych 4 lat na globalnym rynku pracy zniknie 75 mln stanowisk, przy jednoczesnym powstaniu 133 mln wakatów w nowych obszarach digitalizującej się ekonomii.

Przygotowanie młodych ludzi do zmieniającego się rynku pracy, na którym „tradycyjne” kompetencje systematycznie tracić będą na znaczeniu na rzecz nowych kluczowych umiejętności, powinno rozpocząć się już we wczesnych latach szkolnych. Nauka programowania, operowania danymi czy podstawy projektowania graficznego, mogą rozpoczynać się przecież w tradycyjnych salach lekcyjnych i być kontynuowane na kursach i szkoleniach online. Internet jest dziś nieodłączną częścią systemu edukacji już na początkowym etapie nauki. – dodaje Paweł Biarda, Członek Zarządu ds. Sprzedaży i Rozwoju Biznesu.

Mocno wzrosną opłaty za telewizję kablową. Dlaczego? Po prostu kliknij w ten tekst, a poznasz odpowiedź.

Platforma Deliveroo, obsługująca zamówienia z lokali restauracyjnych poinformowała niedawno o udostępnieniu swoim pracownikom ponad 300 darmowych kursów online z zakresu związanego z dalszym rozwojem ich kariery – w tym zakładania własnego biznesu czy przygotowywania strategii sprzedażowych. To nietypowa aktywność pokazująca, że firma ta doskonale zdaje sobie sprawę, iż praca jako dostawca posiłków, to tylko tymczasowe zajęcie, a osoby je wykonujące chcąc się rozwijać w wybranych kompetencjach, czy branży. Od momentu uruchomienia tej inicjatywy w zeszłym roku pracownicy Deliveroo odbyli niemal 11,5 tys. godzin zajęć zdobywając 260 certyfikatów.

Tworzenie aplikacji oraz…serwisowanie aut

Liczba kierunków edukacji internetowej jest niemal nieograniczona. W sieci natrafić można na kursy i szkolenia z takich obszarów jak m.in. marketing internetowy, programowanie czy tworzenie aplikacji biznesowych, inwestowanie na giełdzie, fotografia cyfrowa, a nawet mediacja sądowa czy kryminologia. Oczywiście, nie brakuje propozycji dla zainteresowanych zdobywaniem wiedzy w nowych profesjach typu analitycy danych, architekci systemów wirtualnej i mieszanej rzeczywistości, specjaliści ds. cyberbezpieczeństwa czy inżynierowie blockchain. Co ciekawe,

oferty szkoleń online obejmują dziś już także doskonalenie kompetencji typowo technicznych, które jeszcze niedawno prowadzone było wyłącznie poprzez tradycyjne metody edukacyjne, takich jak mechanika samochodowa czy projektowanie instalacji grzewczych.

Zwykle dostępne są dwa formaty szkoleń – pierwszy z nich to „gotowy” pakiet dokumentów oraz wykładów w formie video. Drugi, to interaktywny live video streaming, w którym uczestnik szkolenia niejako zasiada w „wirtualnej ławce” mając dostęp do panelu umożliwiającego zadawanie pytań czy przystępowanie do egzaminów. Ten drugi model, pozwalający na dużo większe zaangażowanie edukacyjne wymaga stabilnego i szybkiego łącza Internetowego. Nie sądzę jednak, by stanowiło to przeszkodę w popularyzacji tego formatu nauczania jeśli weźmiemy pod uwagę systematycznie powiększający się w Polsce zasięg bardzo szybkich sieci nowej generacji (NGA) – dodaje Paweł Biarda z NEXERY.

Jak informuje raport firmy Kaltura – The State of Video Education, aż 92% nauczycieli i mentorów uważa, że szkolenia wideo podnoszą satysfakcję uczniów i kursantów dzięki znacznie lepszym doświadczeniom edukacyjnym. Z kolei, 83% z nich twierdzi, że działa to identycznie również w drugim kierunku, znacznie bardziej motywując prowadzących lekcje i kursy.

A może polubisz nas na Facebooku? Po co? Dostaniesz zawsze na swoją oś czasu zwiastun każdego naszego ciekawego materiału. Kliknij, przejdź na nasz fanpage i tam kliknij "polub". DZIĘKUJEMY!

100 milionów euro z Funduszy Norweskich na rozwój przedsiębiorczości

Wideo

Materiał oryginalny: Brakuje miejsc w szkołach. Rozwiązaniem nauka za granicą, a może e-szkoła. Czy w Polsce to możliwe? - Strefa Biznesu

Rozpowszechnianie niniejszego artykułu możliwe jest tylko i wyłącznie zgodnie z postanowieniami „Regulaminu korzystania z artykułów prasowych”i po wcześniejszym uiszczeniu należności, zgodnie z cennikiem.

Komentarze

Ta strona jest chroniona przez reCAPTCHA i obowiązują na niej polityka prywatności oraz warunki korzystania z usługi firmy Google. Dodając komentarz, akceptujesz regulamin oraz Politykę Prywatności.

Podaj powód zgłoszenia

Nikt jeszcze nie skomentował tego artykułu.
Dodaj ogłoszenie

Wykryliśmy, że nadal blokujesz reklamy...

To dzięki reklamom możemy dostarczyć dla Ciebie wartościowe informacje. Jeśli cenisz naszą pracę, prosimy, odblokuj reklamy na naszej stronie.

Dziękujemy za Twoje wsparcie!

Jasne, chcę odblokować
Przycisk nie działa ?
1.
W prawym górnym rogu przegladarki znajdź i kliknij ikonkę AdBlock. Z otwartego menu wybierz opcję "Wstrzymaj blokowanie na stronach w tej domenie".
krok 1
2.
Pojawi się okienko AdBlock. Przesuń suwak maksymalnie w prawą stronę, a nastepnie kliknij "Wyklucz".
krok 2
3.
Gotowe! Zielona ikonka informuje, że reklamy na stronie zostały odblokowane.
krok 3