Promyczek dla radości dzieci w Przeworsku

Promyczek jest specjalistyczną placówką oświatową, w której oprócz realizowania podstawy programowej wychowania przedszkolnego, prowadzona jest terapia dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera. Działa od września ub. roku. Miejsce różni się od innych przedszkoli, choćby pod względem liczebności grup dzieci. Tych docelowo ma być trzy, każda po czworo przedszkolaków i każda prowadzona przez dwóch terapeutów. Dodatkowo ich praca wspierana jest przez specjalistów. Logopedę, psychologa, terapeutę integracji sensorycznej.

Nad całością czuwa dyrektor Małgorzata Szelenbaum , pedagog specjalny z kilkunastoletnim doświadczeniem. Działania całego zespołu koordynuje terapeutka, która posiada ogromne doświadczenie w pracy z dziećmi autystycznymi. Pełniąc funkcję „supervisora”, czyli menedżera-audytora, systematycznie, w miesiącu, przyjeżdża z Warszawy, by prowadzić szkolenia dla rodziców i kadry.

Z działalności przedszkola najbardziej zadowoleni są rodzice. - Od 1 września moja córka objęta jest opieką w Promyczku. Jestem bardzo zadowolona. Ania nie mówiła, a na dzisiaj mówi dużo, rozumie wszystkie kierowane do niej prośby. Coraz rzadziej występują u niej zachowania trudne. Wszystko dzięki pracy zatrudnionych w przedszkolu osób i specjalistów - mówi Karolina Możdżeń, mama Ani. Jej słowa potwierdza mama Mateusza.

- Mateuszek jest bardzo szczęśliwy w przedszkolu, bo trafił na panie, które mają bardzo dobre podejście. A ja, jako mama, jestem szczęśliwa, że takie miejsce powstało i ma tak wspaniałą panią dyrektor, która dużo pomaga wspierając psychicznie mnie i moje dziecko - twierdzi Celina Siupik.

Już od pierwszych dni działalności przedszkola, prowadzona jest w nim intensywna terapia opierająca się na różnych metodach pracy. Są to elementy terapii behawioralnej, terapii SI, czyli integracji sensorycznej, terapii pedagogicznej, metodom Dobrego Startu i Weroniki Scherborn. Ponadto muzykoterapii, artterapii i innych. Metody są dobierane indywidualnie dla każdego dziecka.

- Na początku spytałam rodziców, jakich efektów terapii oczekują w pierwszej kolejności i na czym najbardziej im zależy. 99 proc. odpowiedzi dotyczyła rozwoju mowy dziecka. Dlatego logopeda pracuje u nas każdego dnia - mówi Małgorzata Szelenbaum, dyr. Promyczka.